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COACHING CON PNL
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COACHING CON PNL

Este curso deCOACHING CON PNL y otros cursos abiertos son brindados en su totalidad por la universidad Atlantic International University (AIU) como parte de la “Iniciativa de Acceso Abierto”. Esta iniciativa es consistente con la Misión y Visión de la universidad.

A través de esta iniciativa, la universidad Atlantic International University (AIU) busca eliminar las barreras que existen actualmente en el acceso a la educación, información y trabajos de investigación. La universidad AIU le da mucho valor e importancia al conocimiento y aprendizaje de los individuos y espera que este curso pueda tener una gran repercusión en las vidas de nuestros estudiantes y la humanidad en general alrededor del mundo, quienes tienen la inclinación natural hacia la búsqueda de nuevo conocimiento. Esperamos que este curso en Administracion de Recurso Humano y otros cursos gratis, disponibles por parte de esta iniciativa de acceso abierto, permitan el avance y actualización a quienes lo deseen.

El curso de COACHING CON PNL contiene lo siguiente:

  • Lecciones en formato de audio con las que se explica el contenido teórico.
  • Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
  • Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.
  • Cuestionarios de evaluación, que tras ser contestados y aprobados puede acceder a la siguiente lección.

 

El curso de COACHING CON PNL puede formar parte de un programa de titulación abonando hasta tres créditos universitarios. Las lecciones del curso se pueden llevar en línea através de estudio a distancia. Los contenidos y el acceso están abiertos al publico en función de la iniciativa "Open Access" o "Acceso Abierto" de Atlantic International University. Participantes que desean recibir crédito y/o certificado de termino, deben registrarse como alumnos (Conocer mas de AIU Acceso Abrierto).

Lección 1: El Arte del Coaching

Practicar el coaching es un arte al cual se llega primero por curiosidad, luego por interés y al final por pasión. La práctica de todo arte, al principio es difícil, pero conforme se van practicando los conceptos, y mejorando las habilidades, se va alcanzando un nivel de habilidades de coaching mayor, hasta que se alcanza la maestría en la práctica del coaching. A través de este curso y de sus capítulos, el alumno irá adquiriendo nuevas habilidades y capacidades que podrá integrar a su práctica de coaching. La práctica constante y casi sin esfuerzo será la llave para que el alumno realmente aprenda el contenido de esta información.

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Leccion 2: El arte de Hacer preguntas

Una vez que comencemos con el problema más urgente del cliente, podemos establecer sus objetivos, valores y creencias. Esta fase es muy creativa. Los objetivos y valores del cliente son como los colores con los que pinta el cuadro de su vida, o las notas musicales de la canción de su vida. Muchas veces, la vida del cliente es más descolorida y silenciosa de lo que debería. El coaching le abre las puertas a un mundo con mucho más color. Coach y cliente trabajan juntos para convertir los sueños en realidades, partiendo de objetivos a largo plazo. Convierten los problemas en objetivos y establecen un Plan de Acción para lograrlos.

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Leccion 3: Honestidad y confianza

Requerimos de la confianza del cliente para que la honestidad fluya en ambas direcciones.

Ejemplos de preguntas poderosas hacia la honestidad
 Qué más observaste?


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Leccion 4: Preguntas provocadoras

Nos pueden ayudar a clarificar los límites a los que está sujeto el cliente. Podemos usarlas para cuestionar estos límites y abrirle nuevas opciones.
Escuchar atentamente para descubrir el pensamiento tras de ellas
El Propósito es
 Cuestionar las palabras, para
 Liberar el pensamiento, y
 Emprender acción

 

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Leccion 5: El arte de hacer preguntas II

Puede ser una de las fuentes de presunciones en la que, basado en evidencia escasa, pretende conocer lo que piensan otros. De forma similar, algunos clientes pueden pensar que la gente puede leer la mente y se enoja si no satisfacen sus deseos. Continuamente suelen estar enfadados e insatisfechos con los demás, pues creen que los ignoran deliberadamente.

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Leccion 6: Las Creencias

Definición. Son las normas que rigen nuestra vida. A partir de ellas, generamos nuestra consciencia de lo que sucede a nuestro alrededor.
Pueden ser liberadoras y potenciadoras, y a la vez apoyarnos para lograr nuestros objetivos y vivir de acuerdo a nuestros valores.
También pueden ser obstáculos que hagan muy difícil o imposible la tarea de alcanzar tus objetivos. Esto puede llevarnos a pensar que nos somos capaces de alcanzarlos.

 

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Leccion 7: Coaching con Creencias

Algunos tipos de coaching pueden pasar sin tocar las creencias del cliente. El objetivo del coaching con creencias es cambiar la forma de pensar que origina el problema, trabajando directamente con la creencia.
Al tipo de coaching que no modifica las creencias del cliente, y que avanza por el mero hecho de llevarse a cabo cabalmente, se llama coaching de bucle simple.
 Bucle simple: Esto sucede cuando el cliente quiere alcanzar su objetivo, tiene la disposición de actuar y hacerlo, a recibir retroalimentación positiva del coach, y a aprender en el proceso

 

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Leccion 8: Creencias Limitadoras

Son las culpables de que no alcancemos nuestras metas o vivamos nuestros valores. Funcionan como reglas que nos hacen pensar que no podemos alcanzar lo que en realidad está a nuestro alcance, somos capaces de conseguir y nos merecemos.
La pregunta poderosa que descubre estas creencias limitantes es “¿Qué te impide alcanzar tu objetivo?”
Estas creencias suelen comenzar en la infancia, cuando imitábamos a nuestros padres. Es durante esta etapa en la que aprendemos todo lo que vemos sin cuestionarlo. También los aprendemos de la televisión.

 

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Leccion 9: Cambio de creencias

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Leccion 10: El Arte del Coaching>

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