Este curso de Elementos del Cambio y otros cursos abiertos son brindados en su totalidad por la universidad Atlantic International University (AIU) como parte de la “Iniciativa de Acceso Abierto”. Esta iniciativa es consistente con la Misión y Visión de la universidad.

A través de esta iniciativa, la universidad Atlantic International University (AIU) busca eliminar las barreras que existen actualmente en el acceso a la educación, información y trabajos de investigación. La universidad AIU le da mucho valor e importancia al conocimiento y aprendizaje de los individuos y espera que este curso pueda tener una gran repercusión en las vidas de nuestros estudiantes y la humanidad en general alrededor del mundo, quienes tienen la inclinación natural hacia la búsqueda de nuevo conocimiento. Esperamos que este curso en Administracion de Recurso Humano y otros cursos gratis, disponibles por parte de esta iniciativa de acceso abierto, permitan el avance y actualización a quienes lo deseen.

El curso de Elementos del Cambio contiene lo siguiente:

• Lecciones en formato de audio con las que se explica el contenido teórico.
• Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
• Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.
• Cuestionarios de evaluación, que tras ser contestados y aprobados puede acceder a la siguiente lección.

Objetivos:
Al término del curso, el alumno analizará los principios de la administración dentro del departamento de recursos humanos, además evaluará su importancia en la organización observándolo como un sistema de relaciones laborales

El curso de Elementos del Cambio puede formar parte de un programa de titulación abonando hasta tres créditos universitarios. Las lecciones del curso se pueden llevar en línea através de estudio a distancia. Los contenidos y el acceso están abiertos al publico en función de la iniciativa "Open Access" o "Acceso Abierto" de Atlantic International University. Participantes que desean recibir crédito y/o certificado de termino, deben registrarse como alumnos (Conocer mas de AIU Acceso Abrierto).

Lección 1: El dilema del cambio psicológico

La vida es como las olas del mar, el ser humano puede lograr cambios tan reales en su persona que le permitan lograr mayores éxitos en su vida. Por eso las personas están seguras que haciendo cambios y luchando por alcanzarlos, alcanzarán el premio mayor, su realización. Cambios en los comportamientos, en la actitud que tienen con los demás, cambios de pensar y de sentir. Sin embargo, no se puede evitar pensar que tan genuinos y efectivos son estos cambios en la humanidad. Siempre puede quedar la duda sobre si nuestras modificaciones de conducta son simplemente circunstanciales o permanentes.

Leccion 2: ¿Qué es un sistema?

Un sistema es un conjunto de dos o más elementos interrelacionados entre sí que trabajan para lograr un objetivo común. Existe la teoría de sistemas que dice que son las teorías que describen la estructura y el comportamiento de sistemas. La teoría de sistemas cubre el aspecto completo de tipos específicos de sistemas, desde los sistemas técnicos hasta los sistemas conceptuales, aumentando su nivel de generalización y abstracción.
Su propósito es el de dilucidar los principios que pueden aplicarse a todo tipo de sistemas en todos los niveles anidados en todos los campos de la investigación. La Teoría General de los Sistemas (TGS) aparece como una metateoría, que partiendo del muy abstracto concepto de sistema busca reglas de valor general, aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad.

Leccion 3: Sistema de creencias

En el tema anterior, mencionamos el sistema de creencias para entender un poco el por qué un individuo hace caso o no a los consejos que recibe a fin de realizar un cambio en su persona. En este coincidíamos que una creencia es el estado de la mente en el que un individuo tiene como verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa; cuando es objetiva, el contenido de la creencia contiene una proposición lógica y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación.
No es necesario que el sistema de creencias se formule lingüísticamente como pensamiento, pero como tal actúa en la vida psíquica y en el comportamiento del individuo orientando su inserción y conocimiento del mundo. Frank P. Ramsey dice que vienen a ser como un mapa grabado en el sistema que nos guían o mejor nos orientan en el mundo para encontrar la satisfacción de nuestras necesidades. Tales mapas no nos dicen lo que son las cosas, sino que nos muestran las formas de la conducta adecuada hacia la satisfacción de nuestras necesidades.

Leccion 4: Formación del Yo

Freud propuso estructuras mentales y cada una de ellas son un grupo de procesos y contenidos mentales que están relacionados unos con otros funcionalmente, y entre ellos consideró la existencia de tres que llamó, Ello, Yo y Superyó. Cada persona nace siendo un Ello, el Yo y el Superyó se diferencian del ello en el curso del crecimiento hasta un tiempo después. El Yo comienza su formación alrededor de 6 u 8 meses y el Superyó inicia entre los 5 o 6 años y se establece firmemente, no antes de los diez u once años.
Es sabido que el niño demuestra interés por el medio, sobre el cual es capaz de ejercer dominio, mucho antes que desarrolle sentido moral. La diferenciación del Yo, que inicia entre los 6 y 8 meses y queda bien establecida entre los 2 y los 3 años. El Yo consiste en aquellas funciones que tienen que ver con la relación con el medio social. En el caso de un adulto, incluye varios fenómenos que son el deseo de gratificación, hábito, presiones sociales, curiosidad intelectual, interés estético o artístico y muchos otros, algunos en forma notable mientras que otros son más sutiles.

Leccion 5: Resistencia al cambio

Se ha de aclarar que una resistencia al cambio viene originada por el miedo a algo desconocido que tenga el individuo o tal vez por la supuesta pérdida de los beneficios que se reciben actualmente. Es muy probable la existencia de la incapacidad que sienta la persona para enfrentar un cambio que está por suceder.
El cambio es un proceso natural que experimentan todos los individuos. El carácter irracional que puede causar el cambio puede ser reducido a dos: el miedo a la pérdida y el miedo al ataque. El cambio puede ser asimilado de manera sencilla y sin afecciones, si se logra hacer correctamente.
Estos miedos pueden crear incertidumbres y la inseguridad ante la sociedad, usualmente experimentada por todos los individuos de la sociedad. Para poder tratar este asunto de manera certera y exitosa se ha de tomar en cuenta que con los miedos no se hacen negociaciones, porque estos también son intransigentes con el sujeto, así que, nos vencen o los vencemos.

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Leccion 6: Cambio desde adentro

Para Renny Yagosesky, Dr. en Psicología, Conferencista y Escritor, el cambio psicológico para ser verdaderamente valioso, debe incluir el elemento conciencia, pues sólo así puede servir a un proceso evolución congruente y estable, en el cual se sintonizan valores, objetivos y acciones, para generar un resultado benéfico tanto para el sujeto como para su entorno. Afirma, además, que el cambio verdadero involucra modificaciones en lo cognitivo, lo emotivo y lo conductual;

que es un proceso necesario y posible: necesario para ajustarnos a las variaciones de la realidad, y posible, por cuanto somos portadores de numerosos recursos para ello. En su "Modelo del Cambio Personal" hay cinco pasos que deben cumplirse: Querer el cambio, Creerlo posible, Crearlo en la mente, Iniciarlo por vía de la acción y Sostenerlo de manera voluntaria..

Leccion 7: Factores intrínsecos en el cambio

Los milagros existen, existen y los podemos ver en el transcurso de la vida. Los milagros se dan en el secreto de la vida familiar, en los hospitales, en los orfanatos, en aviones próximos a caerse que no han caído. Aunque tal vez sea necesario describir los límites que encierra un milagro y que lo hacen diferente de los sucesos en realidad extraordinarios, que pertenecen más bien al territorio de la mente humana. La gente suele ver como un milagro, sucesos que se dan de manera inesperada o que suceden sin ser previstos, cuando en realidad muchos suceden gracias al mismo aporte de la conciencia humana que es afectada por factores externos.
En diferentes circunstancias, muchas veces las personas son dadas a acercarse a alguna deidad a prometer cambio en su persona si ésta le concede un milagro en su vida. Juran y perjuran dejar de fumar, dejar de ser mentirosos, volver su vida al buen camino si su dios le concede el milagro de alguna curación en la familia, el regreso de un hijo o alguna reconciliación por rupturas de relaciones. Estas son actitudes que suelen suceder en el ser humano. Creemos que si algo sucede en nuestro exterior, esto será lo suficientemente fuerte para cambiar en el interior, como una especie de compromiso o agradecimiento.

Leccion 8: Individualismo y Autonomía ante el cambio

El individualismo es la posición moral, filosófica-política, ideológica, o simplemente un punto de vista social que enfatiza "la dignidad moral del individuo". Los individualistas promueven el ejercicio de los objetivos y los deseos propios y en tanto la independencia y la autosuficiencia mientras se oponen a la mayoría de las intervenciones externas sobre las opciones personales, sean estas sociales, estatales, o de cualquier otro tipo de grupo o institución. En el lado opuesto encontramos el colectivismo.
El individualismo hace del individuo su centro y en tanto comienza con la premisa fundamental de que el individuo humano es de importancia primaria en la lucha por la liberación. Los derechos humanos y la libertad son la substancia de estas teorías”.

Leccion 9: Psicología individual

Los obstáculos para el cambio a veces son más que las fuerzas normales de la voluntad humana. A veces, es imposible intentar ser distintos cuando se cuenta con poca fuerza interior o cuando apenas se tiene energía para sobrevivir. En ocasiones como estas, el cambio pide un segundo esfuerzo y que sean sacadas a flor de piel aquellas energías escondidas que deben ser desarrolladas. A esto le llaman el segundo esfuerzo.
El segundo esfuerzo es la respuesta especial que sacamos con energía elevada en situaciones realmente importantes. En momentos como estos debemos estar con toda la atención, concentración y el corazón dispuestos. La energía del segundo esfuerzo se opone a las conductas repetitivas, automáticas de siempre, donde andamos sin mucho esfuerzo interior.

Leccion 10: Estrategias para lograr el cambio

La psicología existencial es una rama de la psicología que toma como base los postulados de los filósofos existencialistas. Si bien no se puede hablar de una técnica terapéutica específicamente existencial, podemos decir que existe un posicionamiento en referencia a la patogenia mental y a las posibilidades de la cura. En el devenir de la vida, el hombre enferma por el absurdo del propio vivir, por la falta de razón de su estar en el mundo y por sus dificultades para vivir en libertad. Todo proceso terapéutico que parta de un posicionamiento existencialista, tendrá un sentido teleológico más que causalista. Buscará promover en el paciente que éste asuma su condición de mortal e introduzca el eje temporal en su pensar y sentir.
El tiempo es visto como vida y el futuro como la posibilidad de existir en forma libre sin estar signado o marcado por una esencia. Para la psicología existencial, el ser humano puede desplegarse con un espectro mucho más amplio de expresiones de vida que las asociadas a una naturaleza humana que se rechaza. Todos somos capaces de comportarnos en formas cuya ética y estética no reconocemos en principio como propias. La salud mental radicaría en la aceptación activa de este principio. Todo lo cual permite al ser humano manejarse con mayor libertad ante los desafíos que se le presentan, incorporando los objetivos por él mismo determinados como el eje central de su efímera existencia.

Entendemos que los adultos que trabajan no tienen tiempo de regresar a la escuela. Ahora es posible obtener un título desde la comodidad de su hogar y todavía tener tiempo para usted y su familia. La oficina de admisiones está para ayudarlo, para obtener información adicional o para saber si es candidato para incorporarse a nuestros programas, por favor contáctenos. Si ya está listo para inscribirse, por favor mande su solicitud en línea y adjunte su currículum vitae y cualquier duda o comentario que tenga (Aplicación en Línea) (Solicitar Informes).

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