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Etica Profesional

Este curso de Etica Profesional y otros cursos abiertos son brindados en su totalidad por la universidad Atlantic International University (AIU) como parte de la “Iniciativa de Acceso Abierto”. Esta iniciativa es consistente con la Misión y Visión de la universidad.

A través de esta iniciativa, la universidad Atlantic International University (AIU) busca eliminar las barreras que existen actualmente en el acceso a la educación, información y trabajos de investigación. La universidad AIU le da mucho valor e importancia al conocimiento y aprendizaje de los individuos y espera que este curso pueda tener una gran repercusión en las vidas de nuestros estudiantes y la humanidad en general alrededor del mundo, quienes tienen la inclinación natural hacia la búsqueda de nuevo conocimiento. Esperamos que este curso en Administración del Capital Intelectual y Fuerza de Trabajo y otros cursos gratis, disponibles por parte de esta iniciativa de acceso abierto, permitan el avance y actualización a quienes lo deseen.

El curso de Etica Profesional contiene lo siguiente:

  • Lecciones en formato de audio con las que se explica el contenido teórico.
  • Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
  • Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.
  • Cuestionarios de evaluación, que tras ser contestados y aprobados puede acceder a la siguiente lección.

Objetivos:
Que el alumno conozca la diferencia entre conceptos que parecen ser iguales, como lo son ética, moral, normas y leyes y a su vez comience a formalizar una reflexión de su quehacer como profesional.

El curso de Etica Profesional puede formar parte de un programa de titilación abonando hasta tres créditos universitarios. Las lecciones del curso se pueden llevar en línea através de estudio a distancia. Los contenidos y el acceso están abiertos al publico en función de la iniciativa "Open Access" o "Acceso Abierto" de Atlantic International University. Participantes que desean recibir crédito y/o certificado de termino, deben registrarse como alumnos (Conocer mas de AIU Acceso Abrierto).

Lección 1: Introducción a la ética.

Cuando mencionamos que los estudios filosóficos y las reflexiones a las que llevan dichos estudios no deben de dejar de estar presentes en la formación académica y profesional del individuo estamos abogando no solo por la enseñanza de la filosofía sino por cultivar la actividad primordial de la vida del hombre: pensarse a sí mismo como hombre, pero no solo eso, sino que se piense de manera correcta como hombre con base en la lógica y en el estudio de los grandes valores, es decir el hombre íntegro tiene que tener en cuenta el mundo y sus múltiples rostros.
Este será uno de las primeras preguntas que tendrá que plantearse la filosofía. ¿Qué es lo que convierte al hombre en hombre y que es lo que lo separa de los nombrados animales? Tenemos que retomar a los griegos pre socráticos cuando mencionamos los primeros intentos de iluminar –en cuanto a lo filosófico- una correcta definición de hombre, es en el caso de Anaxímenes, Anaximandro y demás pre socráticos, que se plantea la respuesta a la temática de ¿Qué es el hombre?

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Leccion 2: La ética en el mundo: principales problemas contemporáneos

Siguiendo la línea de estudios de filósofos contemporáneos como lo son Slavoj Zizek, tendremos que colocar aquí por qué nosotros como profesionales, como jóvenes o adultos eruditos en alguna rama de la ciencia y la técnica, tenemos que pensar estas cuestiones tales como la ética y la filosofía. Porque como nos menciona Zizek la filosofía como tal es una ciencia que si bien no nos permite el ofrecer una respuesta clara y que satisfaga a todas las esferas sociales, por el mismo hecho de la existencia de lo multi cultural, nosotros nos colocaremos en un papel donde realizaremos uno de los momentos más importantes para ofrecer respuestas y es el aspecto de hacer las preguntas correctas, correctas en el sentido de que deben de ser correspondientes con el mundo y el tiempo en donde habitamos, somos una especie que requiere y que se manifiesta como un ser pensante un ser sensible al mundo.


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Leccion 3: Doctrinas de la ética: principales autores y sus consideraciones

En este apartado, se estudiaran las diversas posturas, corrientes y autores de cada una de las definiciones con respecto al estudio de la ética que se han presentado a lo largo de la historia, el siguiente cuadro tendrá el siguiente sentido, se presentara para cada autor, su época y la corriente ética que se ha desarrollado a partir de sus reflexiones filosóficas, partiendo del supuesto que toda corriente entiende la ética como el debate interno entre el bien y el mal.


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Leccion 4: Doctrinas de la ética: principales autores y sus consideraciones Segunda parte.

En esta segunda parte continuaremos realizando una reseña de los autores que han estudiado la ciencia de la ética desde diversas perspectivas históricas, siendo correspondientes no solo con los pactos sociales, sino con la misma ideología y discurso tanto político como económico que habita en cada una de las diversas etapas de la historia, debemos mencionar que estas son pequeñas reseñas que nos ayudarán a vislumbrar diversas posturas con respecto al análisis subjetivo que se lleva a cabo en la reflexión ética.

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Leccion 5: El problema de los valores: De los muchos mundos y los muchos hombres

En el estudio de la ética existe una rama de la filosofía que nos ayudará a completar este seminario en el aspecto de la teoría, antes de pasar a hablar sobre las consideraciones del pensar y el actuar del profesional, tendremos que detenernos a hablar sobre las máximas que rigen la vida en sociedad, determinados por el momento, el lugar y el determinado pacto económico, estamos hablando de los valores. Pero antes de referirnos a los valores tendremos que hablar de la condición humana de formar un mundo, porque tenemos entendido que el mundo es una construcción psíquica basada en la interpretación de hechos tanto externos como internos que afectan la formación del individuo que dan lugar y noción del tiempo, el mundo como tal es la suma de los códigos que nos ayudan a vivir en determinado momento y tiempo, estos códigos están formados por momentos constitutivos de la vida humana y los símbolos, es decir por las interpretaciones de lo que nos rodea, intervienen las disposiciones o actitudes, y también intervienen las diversas esferas del pacto social, llamase economía, política y cultura.

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Leccion 6: El deber y el ser profesional

En los tiempos contemporáneos, nosotros como agentes sociales estamos determinados por las diversas esferas de los muchos pactos sociales (llamados así ya que convienen una existencia en donde todos tenemos un lugar dentro de ese monstruo llamado Sociedad), y así como estamos siendo influenciados por determinadas actitudes en nuestra vida cotidiana también será así con nuestro ejercicio como profesional, si entendemos que la ética es la reflexión con base en determinadas concepciones del bien y del mal determinadas por un tiempo y una cultura en específico, entendemos que el ejercicio de lo profesional también se verá afectado por esos constructos, y que se tiene que realizar una reflexión en torno a la práctica de nuestras profesiones, de hecho existen ciertas problemáticas sociales que afectaran de manera directa el ejercicio profesional

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Leccion 7: Principales problemas de lo profesionalr

En esta nueva entrega de sesiones, hablaremos con respecto a los mayores debates que se tienen en cuanto a la reflexión ética con respecto al ejercicio profesional, debemos decir que al enlistar estos problemas nosotros tendremos que tomar conciencia de todo lo que sucede en la empresa, recordemos que un buen líder es aquel que conoce todos los procesos de la empresa que se está dirigiendo

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Leccion 8: Principales problemas de lo profesional (Segunda parte)


En esta segunda parte expondremos uno de los problemas que podemos identificar de manera común en la vida profesional laboral, estamos hablando de la frase “El fin justifica los medios” es decir que en algunos momentos se presenta como necesario el uso de la razón instrumental para poder avanzar y presentarse como un ser eficaz dentro del mundo laboral, pero que es el uso de la razón instrumental.

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Leccion 9: El hombre lobo del hombre

En este mismo sentido de lo catastrófico del sistema, nosotros podemos decir que siempre hemos vivido bajo una etapa de egoísmo, en donde el hombre no se preocupa ni por su mundo cercano, no digamos su especie, y que ante todo será la especie que también se caracteriza por la discriminación hacia los de su propia especie, se entiende el racismo, la discriminación por género, la discriminación por etnia o por temor a los extranjeros, pero debemos decir que esto no puede caer en las consideraciones de bien y del mal porque como sabemos todo esto estará determinado por la cultura y por la sociedad, entonces debemos decir que el hombre es malo, si se le mira bajo determinada lupa cultural, y viceversa, uno como tal puede entender y estudiar pero no enjuiciar, eso corresponde a otro nivel que solo puede sustentarse bajo el mismo régimen, no podemos pensar un mundo fuera de su mundo.

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Leccion 10: La ética para el siglo XXI

Nos mencionan muchos autores en sus tesis, que debemos de tener cuidado con respecto a los terrenos que pisamos, porque esos terrenos pueden ser arenas movedizas que nos absorban, que nos asfixien, que nos lleven a un abismo del cual no podremos salir, un abismo en donde perderíamos todo contacto con lo natural, ese abismo en donde al ser se le despojaría de su misma humanidad, se esa misma capacidad orgánica de saberse parte de la naturaleza, desgraciadamente muchos hemos caído en ese abismo y ahora pretendemos salir, muchos pretendemos un mundo nuevo, y tenemos como medio nuestros caminos como profesionales, incluso los que se llamen profesionales de las actividades académicas menos conocidas o comerciales, son necesarios para pensar en un nuevo momento de la sociedad.

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